В 8:19pm часов Октябрь 30, 2011, Мария Коблова сказал(а)…
можно завести себе тестового студента в системе и на нем попробовать отрепетировать разные возможности теста:). Если даже установить несколько попыток и ограничить время между попытками, все равно, как только незаконченный тест будет закрыт, сама попытка не закрывается.
В 1:44pm часов Октябрь 30, 2011, Мария Коблова сказал(а)…
Добрый день! Есть такая возможность: если у теста установлено ограничение по времени или количеству попыток, но при прохождении теста ребенок тест закроет, то эта попытка не считается законченной, к ней можно вернуться в любой момент и пройти тест до конца.
В 4:24pm часов Август 4, 2011, Irina Rozina сказал(а)…
Да, знакомы по университету и дальнейшей деятельности.
Все никак не попаду на эту конференцию, дороговато, а в этот раз еще соблазнительнее, т.к. плывут из Ростова...
В 12:34pm часов Август 4, 2011, Елена Крылова сказал(а)…
В основном работаю со школьниками и с первокурсниками. Опыт - года три. Наиболее успешный форум - "Задача недели" в курсах по программированию для школьников (4 семестровых курса, Задача недели есть на 2м и 3м семестрах). Задача появляяется в случайный момент. Кто решил - выставляет решения. Есть любители потестить чужие программы или покритиковать исходники. Форум цепляет не всех: если на курсе 30-50 учеников, активно тусуются на форуме 10-15, но из них как раз и вырастает элита курса. Из выросших на этом форуме и пришедших ко мне на 1й курс получилась команда, которая помогает мне сейчас учить младших.
А у тех, кто постарше (первокурсников) хорошо шли в начале курса темы типа "Какое из этих определений кажется Вам наиболее конструктивным?" и т.п. беллетристика, а уже потом можно было кидать им программистские задачи.
Доска комментариев (8 комментария(-ев))
Вы должны быть участником e-Learning PRO, чтобы добавлять комментарии!
Вступить в e-Learning PRO
Да, знакомы по университету и дальнейшей деятельности.
Все никак не попаду на эту конференцию, дороговато, а в этот раз еще соблазнительнее, т.к. плывут из Ростова...
В основном работаю со школьниками и с первокурсниками. Опыт - года три. Наиболее успешный форум - "Задача недели" в курсах по программированию для школьников (4 семестровых курса, Задача недели есть на 2м и 3м семестрах). Задача появляяется в случайный момент. Кто решил - выставляет решения. Есть любители потестить чужие программы или покритиковать исходники. Форум цепляет не всех: если на курсе 30-50 учеников, активно тусуются на форуме 10-15, но из них как раз и вырастает элита курса. Из выросших на этом форуме и пришедших ко мне на 1й курс получилась команда, которая помогает мне сейчас учить младших.
А у тех, кто постарше (первокурсников) хорошо шли в начале курса темы типа "Какое из этих определений кажется Вам наиболее конструктивным?" и т.п. беллетристика, а уже потом можно было кидать им программистские задачи.